为了让新生更好适应研究生生活，提升班级成员之间相识度，凝聚力，加强博士生对导学关系的认识和探讨，达到共同进步的目的，数统学院5月17日上午9点于心理素质教育中心举办了研究生新生导学关系团体培训活动。本次活动邀请到心理素质教育中心鲁小华、王国鑫和李玫三位老师，数统学院研究生辅导员陈斯阳及博士2201班全体同学共同参与了此次活动。

    活动伊始，四位与会老师分别进行了自我介绍。鲁小华老师以角色与角色人为引，强调“自主性是研究生阶段很重要的特征，其行为特点是自我授权”的观点，同时鲁老师也通过实际的例子，深入浅出地讲解了自组织系统与自组织的概念。紧接着，陈斯阳老师为大家介绍了本次活动开展的意义，并鼓励大家敞开心扉、积极参与。本次团体辅导活动共有五个互动环节：破冰游戏、“天生我才”、 “我的心声”、“我和我的导师”以及告别环节。

    在破冰游戏中，李玫老师带领同学们通过传递抱枕轮流进行自我介绍，分享自身的爱好和日常，增进了彼此之间的了解；在“天生我才”和“我的心声”环节中，王国鑫老师鼓励同学们大胆分享自我的认知，进一步敞开心扉畅谈彼此的优缺点；接下来的“我和我的导师”分享环节中，鲁小华老师引导同学们分小组分享研究生生活，描绘自己“我猜导师希望我是”和“我觉得现实我是” 自我形象图并探讨两张形象图的差距源和应对方式。同学们就学习、生活、与导师相处模式等问题进行了广泛的讨论和交流，创造了彼此倾诉的途径，促进同学们的相互依赖感。

    在最后的告别环节中，李玫老师为大家发放了“礼物贺卡”，引导同学们写下最真挚的祝福贺卡随机送给班里同学们。同学们在祝福贺卡中都感受到了很大的鼓舞，感谢他人为自己加油。最后同学们也都给自己写下了祝福，祝福自己和班里的每个人都可以前程似锦，坚定地追求自己的梦想。

    本次团体辅导活动，在一系列有趣的游戏中，博士2201班同学们建立了更深的友谊，帮助大家适应新环境、关注个人成长、增进同学关系，对今后的科研和生活中互帮互助、共同进步起到了积极的作用。

    接下来，数统学院也将继续跟进研究生心理健康普查与教育，不断提高广大研究生对心理健康的认识程度，从而进一步提高我院学生整体心理健康水平。