2023年2月25日下午，数学与统计学院在七号教学楼7215会议室举行2022年教育部高等教育中外教材比较研究重点项目《中美高校大学数学基础课教材比较研究》结题验收会，会议邀请教育部大学数学课程教指委专家李继成、许晓革、孙洪祥、姜广峰，北京交通大学本科生院副院长邓涛担任专家组评委，北京交通大学副校长闫学东、数统学院院长于永光、副院长孔令臣，项目组教师成员参会，会议由数统学院党委书记王烜主持。

    《中美高校大学数学基础课教材比较研究》是2022年教育部高等教育中外教材比较研究12项重点项目之一，由大学数学课程教学指导委员会牵头，开展中美大学数学相关教材的比较研究，探讨教材建设模式，有助于提升我国高校的教育教学水平，提高大学数学教材建设质量。

    会上，闫学东副校长首先致辞，闫校长首先对专家组到来表示热烈欢迎，闫校长从自身经历阐述了对中外数学教材的理解，表达了学校对本项目研究的大力支持，并希望通过本次项目的研究进一步加强我校教材水平建设，提升数学领域教学质量。专家组组长李继成主持评审会，项目负责人于永光院长汇报项目成果，于院长从项目背景、研究思路、对比分析、研究成果、结题思考五个部分对项目进行了汇报，项目以高等院校大学数学公共基础课《微积分》、《概率论与数理统计》和《几何与代数》的优秀教材为研究对象，基于大学数学的发展趋势及对培养目标和教材的要求，教材的实用性，规范性，现代知识结构在教材内容中所占比例，教材的特色与特点等与国外大学数学的经典教材进行比较，综合运用文献比较法、量化研究法等对相关内容进行数据挖掘，分析国内目前所用数学教材存在的问题，揭示中外教学理念的差异，提出改进国内大学数学相关教材编写的意见和建议。最后，王烜书记对评审会进行了总结，并再次感谢专家组的莅临指导。

    本次项目研究秉承“立德树人”初心，贯彻“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的育人理念，具有很强的规范性、很强的实践性、很强的广泛性，有助于提升我国高校的教育教学水平，促进我国大学数学公共基础课的教学改革与教材建设。专家组认为该项目研究成果丰硕，特色鲜明，具有推广价值，对提高我国高校的教育教学水平和大学数学教材建设质量具有很强的指导意义，为我国教材建设提供了一种可资借鉴的新模式。